2015西南大學666教育學考研真題
一、填空題(每空3分,共30分)
1、20世紀初德國教育學家梅伊曼和( ),被認為是實驗教育學的兩位代表人物。
2、人的發展具有順序性、( )、差異性、( )、不平衡性的特點。
3、當前我國實行國家課程、( )、校本課程三級課程管理體系。
4、教學工作的基本環節包括備課、上課、作業布置與批改、( )和學業考評。
5、“四書”是指《大學》、《中庸》、《論語》、( )。
6、《雄辯術原理》是古羅馬教育家( )的教育著作。
7、赫爾巴特的形式教學階段理論將教學過程分為明了、聯想、系統和( )四個階段。
8、《愛彌兒》是( )的作品。
9、美國哈佛大學加德納教授提出了( )只能發展理論。
10、教育研究的類型主要有:價值研究與事實研究、( )和定性研究、基礎研究與應用研究。
二、名詞解釋(每題10分,共60分)
11、學制
12、德育
13、蘇格拉底法
14、《學記》
15、學習策略
16、觀察法
三、簡答題(每題15分,共90分)
17、現代教育的基本特征有哪些?
18、德育有哪些主要方法?
19、簡述古代書院的辦學特點。
20、簡述夸美紐斯的“教育適應自然原則”。
21、建構主義學習理論的學習觀包括哪些內容?
22、教育研究中實驗設計的基本操作要素有哪些?
四、論述題(每題30分,共90分)
23、有觀點認為學校對人的身心發展起主導作用,但也有人認為學校教育泯滅學生個性、扼殺學生創造性,提出“學校消亡論”的主張。請結合遺傳、環境、教育在人的發展中的作用理論,論述你對這些爭論的觀點。
24、2001年我國啟動了新一輪基礎教育課程改革、請對此課程改革的背景、目標、內容、取得的進展、面臨的挑戰以及未來的發展等問題,論述你的觀點。
25 試分析我國古代科舉考試制度的歷史貢獻與局限。
五、材料分析(30分)
研究者欲以“中學教師的職業壓力現狀調查研究”為題,在某地區中學進行問卷調查,旨在了解某地區中學教師所承受的職業壓力現狀,分析存在的問題及造成的原因,從而尋求相應的解決對策。(注:假設該地區有3所中學,A所中學有100名教師;B所中學有100名教師;C所中學有100名教師。每所中學男女老師的比例均為:女教師50%,男教師50%)
請回答:
(1)若該問卷調查擬抽取120名中學教師進行調查,為保證樣本與總體在結構上保持一致,應采用何種抽樣方法?如何抽樣(寫出步驟)?
(2)請幫研究者寫一份封面信(或指導語)。
(3)請幫研究者思考其問卷從那幾個方面來問問題,并畫出3—5個調查維度(調查維度即是問卷調查的方面,這里主要讓你思考,若要調查中學教師的職業壓力,我們應從哪3—5個方面設計項目)。